微财数科发起“微光童行”公益项目，守护心智障碍儿童成长

2024 年，微财数科关注到心智障碍群体的困境，携手晓更基金会发起了 “微光童行” 项目，项目聚焦于特殊学校的硬件设施改造，并为特教老师与社工提供支持帮扶。此外，项目招募了十多名微财员工组成志愿者团队，前往云南省曲靖市师宗县，探访当地的特殊教育学校及心智障碍儿童。

根据美国智力与发展性障碍协会（AAIDD）的定义，心智障碍又称智力与发展性障碍，是指在个体发育期出现的障碍，主要涵盖孤独症谱系障碍、智力发育迟缓、唐氏综合征以及脑瘫或癫痫伴有智力发育障碍的患者。据相关人口普查数据推算，我国心智障碍人口数量约在 1200 万至 2000 万之间。

在庞大的心智障碍群体中，乡村心智障碍儿童面临着诸多挑战：教育专业支持不足、师资培养短板、课程建设滞后、特教资源与指导中心功能发挥不充分；社区服务缺乏、基础需求未被了解和回应、社区排斥和隔离广泛存在、家庭缺乏照护和教养知识、康复限制条件多且负担重……

师宗县正是这样一个面临多重挑战的地区。该县位于云南省东南部，直到2019年才退出贫困县序列。2017年，师宗县建立了自己的特殊教育学校。在农村地区，特校的教师和社工是服务残障儿童的重要力量。教师主要为重度残障或情况特殊无法到校的儿童提供“送教上门”，以保障他们的基本受教育权。社工站的工作目标也很明确——通过入户探访、个案陪伴、社区融合活动等服务，改善农村残障儿童的基本生活质量，促进他们的社会融合与健康成长。

对于心智障碍儿童而言，自然生活情境是有效的干预方式。在微财数科的资助下，师宗特校的基础设施获得了很大改变，还购置了洗衣机等电器——希望通过生活家政课程的教学，帮助孩子们学会独立操作洗衣机，这是他们迈向自理自立的关键一步。

在走访的第一天，志愿者与师宗特校的孩子们一起参加了绘画与手工课、体育课。这些课程对提升心智障碍儿童的精细化动作和协调能力非常有益。

在第二天的活动中，志愿者前往师宗县彩云镇社工站，了解残障儿童的服务情况，并参加了沟通技巧培训。随后，在社工的带领下，他们走访了6个心智障碍家庭，通过游戏、绘画、聊天等方式与孩子们互动，深入了解他们的家庭和日常生活。

参访时，经社工评估，有部分心智障碍儿童具备了外出参加活动的条件。这是长期积极干预带来的结果，也是对之前服务工作的肯定。

事实上，微财数科在公益领域的脚步从未停歇。此前凭借在公益领域的突出贡献，微财数科的公益实践连续两年获评公益节“年度公益项目”奖。

未来，微财数科将继续秉持对社会责任的担当，以“微光童行”项目为契机，持续探索更多适合心智障碍儿童的帮扶模式和服务内容。并与各方爱心资源一道，为这些特殊群体创造更加包容、友好、温暖的社会环境。